作者：权斌 程航 蓝荣聪 吕书龙

2026年4月，第十七届全国大学生数学竞赛决赛中，福州大学数学类学科竞赛团队指导的杨恒基同学勇夺非数学专业B类全国一等奖第一名，首次登顶全国冠军，正是学院竞赛育人体系持续深耕的生动写照。学院紧紧围绕“为党育人、为国育才”的初心使命，以数学类学科竞赛团队党支部建设为引擎，坚守“党建引领促成长，学科竞赛育新人”核心理念，立足数学基础学科优势，面向全校构建“价值引领、课赛融合、精准培育、协同育人”四位一体竞赛育人体系，将党的组织优势转化为学科发展优势、人才培养优势与创新实践优势，为学校拔尖创新人才培养与高水平科技自立自强注入强劲动能。

一、党建铸魂：把稳竞赛育人“方向盘”，构建育人新格局

学院始终坚持党建引领，把思想政治工作贯穿竞赛育人全过程，推动党建工作与学科建设、教学改革、学风建设、人才培养深度融合，让党旗在竞赛育人一线高高飘扬。数学类学科竞赛团队党支部作为福州大学第三批党建工作样板党支部，以党支部建设为龙头，构建“支部统领、党员带头、师生协同、全员覆盖”的工作机制。通过数学公共基础课程教研拓展与学风建设，深度挖掘数学学科蕴含的科学家精神、家国情怀、严谨治学、诚实守信、团队协作等思政元素，将红色基因、价值引领、科学精神有机融入竞赛培训、备赛参赛、成果总结各环节，实现知识传授、能力培养与价值引领同频共振。

近年来，支部党建品牌成果丰硕：2022年，课程思政党建品牌项目获批学校“一院一品”党建品牌培育项目；2024年“协同育人”主题项目获批校级党支部工作“立项活动”资助；2025年，获批学校首批党员先锋示范平台之“青蓝”头雁领航类平台，为党建与竞赛育人深度融合提供坚实平台支撑。

二、课赛融通：夯实拔尖培育“压舱石”，激活以赛促学新动能

学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促创”，将学科竞赛深度嵌入人才培养方案、课程教学体系、学风建设工程与实践育人链条，推动课堂教学与竞赛训练同向发力、协同增效。一是构建全链条培育体系，实现分层分类精准育才。立足数学学科特点与全校人才培养需求，学院构建“通识打底—集中强化—赛前冲刺—赛后复盘”全链条、闭环式竞赛培育模式，形成“专班、专家、专业、专人、专项”五专保障机制，为全校学生参与数学竞赛提供系统化、专业化、常态化支持。二是深化教研教改，支撑竞赛育人高质量发展。学院以高水平教研支撑高质量育人，教师党员带头投身教学改革与课程建设，将教研成果转化为竞赛育人实效。近年来，团队牵头主编多部教材，《大学数学（二）》等 3 部教材入选福建省“十四五”规划教材；承担省级教改项目 6 项、校级教改项目 20 余项，发表教研论文近 30 篇，构建起理论研究与实践创新相互促进的良性发展格局。团队成员主讲的《高等数学B（上）》《概率论与数理统计》两门课程获批国家级线上线下混合式一流课程，团队成员先后荣获第四届、第五届全国高校教师教学创新大赛三等奖教学，团队荣获福州大学青年五四奖章（集体）、福建省教学成果一等奖、福州市“五一先锋号”等荣誉，以过硬教学实力护航竞赛育人行稳致远。三是坚守育人初心，传递教育温度。学院始终坚持“以学生为中心”，将人文关怀与精准帮扶融入竞赛育人全过程。针对少数民族学生数学基础薄弱问题，教师党员主动开展朋辈助学、小班辅导、一对一答疑等分类精准帮扶的温暖行动，累计服务 700 余名少数民族学生，推动数学公共课程通过率从 45% 跃升至 96.7%，相关事迹获《福建支部生活》等媒体宣传报道，成为学校铸牢中华民族共同体意识的典型范例。

三、以赛提质：打造学风建设“强引擎”，彰显数智育人新成效

学院以学科竞赛为牵引，将竞赛精神、创新意识、严谨态度融入学风建设全过程，构建“价值引领、习惯养成、能力提升、精准帮扶”四位一体学业发展支持体系，推动学风建设持续提质增效，营造勤学、善思、求真、笃行的优良育人氛围。一是以赛促学，浓厚向上学风。通过常态化开展数学竞赛、建模培训、经验分享、榜样宣讲等活动，激发学生学习内生动力。学院打造学风建设表彰大会品牌，设立学习标兵、学习进步、学科竞赛、创新实践等 8 类奖项，用身边榜样激励身边人；开展“研究生十佳学术之星”、“上善好青年”评选，组织获奖者走进班级、走进社区分享成长经验，引导学生潜心治学、追求卓越。本学期以来，学院学风成效显著，前三周课堂考勤稳居全校前三，学生学习主动性、课堂专注度、学业完成度显著提升，形成比学赶超、互帮互助、共同进步的良好学风生态。二是以文化人，厚植数学底蕴。学院连续多年举办数学文化节，设置趣味数独、速算 24 点、尼姆博弈、数学心愿树、学科咨询等互动环节，将抽象数理知识转化为可参与、可体验、可感悟的生动实践，吸引全校 2000 余人次参与，让数学文化浸润校园、滋养心灵。三是以践赋能，拓展成长空间。组建“数学强国”志愿服务队，组织学生深入乡村学校、社区开展公益科普、学业支教、数学启蒙服务，在实践中长见识、增才干、强担当，实现学思用贯通、知信行统一。同时，建立“黄—橙—红”三级学业预警机制，对学业困难、心理压力大、转专业衔接等特殊群体学生实施精准帮扶，量身定制学习计划、开展一对一辅导，组建“转专业领航员”团队分享经验，确保一个都不掉队，牢牢守住育人底线，助力全体学生成长成才。

四、硕果盈枝：交出竞赛育人“高分卷”，谱写创新发展新篇章

经过多年深耕细作，福州大学数学与统计学院竞赛育人成果丰硕、捷报频传，学生在国内外高水平数学类竞赛中屡创佳绩，人才培养质量与学科影响力持续攀升。一是国家级、国际级奖项屡创历史新高。近五年，全校学生在数学类学科竞赛中累计获国际级奖项 400 余项、国家级奖项 1000 余项、省级奖项 5000 余项，获奖数量与层次稳居福建省高校前列。继第十六届斩获2项全国一等奖之后，在2026年第十七届竞赛中实现里程碑式跨越。我校2023级会计学专业本科生杨恒基同学，在数学与统计学院指导教师团队的悉心培养下，以优异成绩勇夺非数学专业B类全国一等奖第一名，为福州大学摘得该赛事首个全国冠军。本届决赛我校共荣获全国一等奖2项、二等奖5项、三等奖3项，获奖总数与获奖层次均创校史新高，位居福建省高校首位，学校同时荣获优秀高校组织奖。此前第十六届竞赛中，我校数学类高年级组曾获全省唯一全国一等奖，学校亦为全省唯一优秀组织单位，连续两届优秀组织奖充分彰显福大数学硬核实力与扎实的竞赛组织水平。在第22届中国研究生数学建模竞赛中，获国家级奖项55项，其中全国一等奖3项、二等奖20项、三等奖32项，1项一等奖同时获华为专项奖，获奖数量创历史新高，学校再次获评优秀组织单位。在国际（美国）大学生数学建模竞赛上，2025年获国际特等奖提名奖（F奖）6项、国际一等奖（M奖）11项、国际二等奖（H奖）48项，获奖层次与数量居福建省省属高校首位。

以竞赛育人倒逼教学改革、促进学科建设、提升培养质量，学院数学学科建设与人才培养迈上新台阶：数学学科服务全校人才培养作用凸显，数学公共课教学质量持续提升；本科生深造率连年攀升，2024届本科生升学率达40.1%，2025届研究生报考率达60%，一大批优秀学子进入国内外顶尖高校继续深造，成长为基础研究与科技创新后备力量。竞赛育人成效得到社会各界广泛认可，相关经验被学习强国、全国高校思政网、新福建、福建高校思政网等平台宣传报道，形成福大数统竞赛育人响亮品牌，为学校“双一流”建设与教育强国建设贡献重要力量。

五、守正创新：擘画未来发展“新蓝图”，续写育人奋斗新征程

站在新的历史起点，福州大学数学与统计学院将始终坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，持续深化党建引领、课赛融合、精准培育、协同育人竞赛育人模式，不断完善培育体系、创新培育方式、提升培育实效，努力在新征程上取得更大突破。学院将进一步强化党员先锋引领作用，深化“数学 + X”跨学科交叉融合，推进本硕博贯通培养，聚焦国家战略急需领域，着力培养更多心怀“国之大者”、兼具扎实数理基础与突出创新能力的拔尖创新人才；持续优化竞赛培育机制，推动竞赛成果向教学资源、科研能力、学风建设转化，让学科竞赛成为赋能全校人才培养、助力高水平科技自立自强的强大引擎。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。福州大学数学与统计学院将以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，以党建领航竞风流，以数智育人筑高峰，在培养担当民族复兴大任的时代新人的道路上笃定前行、再创辉煌，为谱写教育强国建设福大篇章贡献数统智慧与力量！